Mobile Akademie 
Schülerzeitung vor Ort

Workshop an der Anna-Seghers-Oberschule Berlin

Beim zweiten Einsatz der Mobilen Akademie waren Theresa-Sarah Köppen vom Jugendpresseverband Brandenburg und Sabrina Schärf von der Jungen Presse Berlin mit dem „Medienkompetenz“- Modul, vielen schweren Materialtüten und noch mehr Motivation im Gepäck unterwegs, um mit zwanzig Schülern verschiedener 12. Klassen der Anna- Seghers Oberschule zu arbeiten.

Nach einem Vorabgespräch mit der verantwortlichen Lehrerin wurde schnell klar, dass auch bei diesem Einsatz der Mobilen Akademie etwas am Programm verändert werden musste, denn die Mobile Akademie sollte im Rahmen von drei Projekttagen an der Schule angeboten werden, so dass außer den zu vermittelnden Inhalten auch eine Aufgabe für den folgenden Projekttag gestellt und vorbereitet werden sollte.

Aus diesem Grund entschieden wir uns, das Programm teilweise mit dem Schülerzeitungsmodul zu vermischen und noch eine Einführung in Layoutregeln zu geben. Wir überlegten uns als Aufgabe für den nächsten Tag, dass die Kursteilnehmer mit ihrem erworbenen Wissen selbst eine Zeitung erstellen und präsentieren. Dementsprechend haben wir dann auch die Kleingruppen und die Zeit für die Diskussionen abgewandelt.

Die Auswertung der Fragebögen, auf der vorab nach ihren Interessen gefragt wurde, verfolgten die Schüler augenscheinlich sehr interessiert und es begannen erste Nachfragen und Diskussionen um die Verteilung der einzelnen Formate.Da wir für die theoretische Einführung, sowohl in die Kommunikationspsychologie als auch in die Medienanalyse mehr Zeit benötigten als geplant, entschieden wir uns die Arbeit in Kleingruppen ausfallen zu lassen und sämtliche Ergebnisse und Auffälligkeiten in der Gruppe zu besprechen. Genau diese Entscheidung fanden die Schüler im Nachhinein jedoch weniger gut, da sie ausdrücklich eine eigenständige Gruppenarbeit vermissten. Die Beteiligung war trotzdem sehr hoch und die Aufmerksamkeit durchgängig vorhanden.

Wir stellen also fest: Ein Einsatz mit der mobilen Akademie verlangt vor allem Flexibilität. Für neue Teamer wäre es vermutlich sinnvoll, auch etwas über  pädagogische Inhalte zu lernen, um eine Gruppe durch gezielte Bemerkungen oder Maßnahmen zur Ruhe zu bringen. Die wiederkehrenden Diskussionen machten es zeitweise schwer, uns Gehör zu verschaffen. Auch wenn nicht alles so verlief, wie vorher geplant - Der Einsatz in der Anna-Seghers-Oberschule hat uns großen Spaß gemacht!

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